1.为学生提供一个理实一体化的场所，加强专业技能的培训，使学生在做中学，在学中做。
2.企业项目案例引入，创造工作场景，任务分工，角色扮演。使学生感受企业生产流程。
3.实训项目较多，涵盖知识面全面。老师吃透全部实训项目能提高自身电子技术素养，同学做一些重点实训项目，提高学生实际技能。
4.建立对外交流的窗口，加强与企业的联系，可作为场地对企业员工进行培训。
5.能够将合格的人才输送到企业中，树立机电专业的品牌形象，解决学校实际的就业困难。
