近日，我校图书馆前标志性书型雕塑上的部分脱落字体，经过智能制造学院师生的精心修复，重新完美呈现。此次修复任务由学生在教师指导下，运用3D打印技术自主完成，整个过程充分展现了学子们精益求精、追求卓越的工匠精神。

2026年4月18日，我院工业机器人2432班刘海峰发现图书馆前的书型雕塑作为校园文化地标，因长期日晒雨淋，表面部分装饰字体出现脱落，影响了整体美观。出于对校园环境的责任感，他第一时间停下脚步，对脱落文字的位置、尺寸、字体和材质进行了细致检查，对照标识整体结构，完成了文字模型的精准建模工作，并拍摄了清晰的现场照片。随后，刘海峰同学找到了3D创客工作室负责人机械2435班薛振友，两人沟通情况后达成共识——主动承担修补工作，用专业能力解决问题。他们第一时间联系了学院副院长苏贺，详细说明现场情况、文字建模成果，以及薛振友提出的3D打印调试、实施思路，表达了为校园贡献一份力量的想法，得到了苏院长的肯定与指导。

修复过程中，两人先对脱落、松动的原有文字进行清理、打磨，再将3D打印完成的文字精准安装、加固，最后对褪色部分进行补色修饰。从模型核对、3D打印到现场安装，每一步都严谨细致，反复核对文字位置与整体协调度，力求让修补后的标识清晰、牢固，还原原本的规整面貌。经过几个小时的努力，原本模糊松动的标识重新变得整洁醒目。

图为刘海峰

“这只是一件很小的事，是我们作为校园一份子应该做的。”面对老师的表扬，两名同学有些腼腆地说。刘海峰坦言，发现问题并完成建模只是基础，能有专业的伙伴负责调试打印、落地执行，才是最有意义的；薛振友则表示，作为3D创客工作室负责人，能用自己的专业能力调试打印参数、完成实操，为校园办实事，既是责任，也是荣幸。

图为薛振友

学院始终将工匠精神的培育融入专业教学和实践环节，鼓励学生在真实项目中锤炼技能、涵养品格。此次修复工作正是学院落实立德树人根本任务、推动课程思政与实践育人相结合的具体体现。未来，学院将继续搭建更多实践平台，引导学生以匠心铸就梦想，以技能服务校园、服务社会。